致80后終將逝去的青春
——匆匆那年之高考記憶
有些不知如何下筆，因那段記憶不甚甜蜜與溫馨，但高考確是人生中關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總想為它寫點(diǎn)什么......好吧!我想應(yīng)從這里寫起。
我是一名高考失敗者，經(jīng)歷了兩次高考，落榜和勉強(qiáng)上榜。有人問(wèn)我，經(jīng)歷兩次高考，是不是對(duì)高考記憶特別深刻？每當(dāng)遇到這個(gè)問(wèn)題，我總是努力回想，但有些真的記不得了；而有些我卻十分清楚的記得，不知為什么。準(zhǔn)確說(shuō)，一些往事我已不想記起。
高考，十年前的事情，高考誓師大會(huì)，倒計(jì)時(shí)100天，高考前的輕松，高考后的解放，落榜后的失落，重讀的抑郁，他人的蔑視，親人的期盼，心中的壓力，再次的高考，上榜的喜悅，還有一些我想要忘記的......
“喂，您好！請(qǐng)問(wèn)是劉禮嗎?”
“是的，您是？”
“我是快遞員，您的高考成績(jī)單到了?！?/span>
......
407分，本科分?jǐn)?shù)線434分.......我落榜了！
其實(shí)，這些都在我預(yù)料之中。因?yàn)槿?，我都處于半睡半醒狀態(tài)，到現(xiàn)在也知為何？回想過(guò)去三年，能讓我想起的寥寥無(wú)幾。
SZ，縣內(nèi)最差高中，高三的我又處于最差高中的最差班，多數(shù)人每天只是睡覺(jué)，打撲克，看小說(shuō).......老師也只是講課完成任務(wù)。雖能排進(jìn)班級(jí)前三名，但平日摸底考試成績(jī)也只有大約360分，高考考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已屬超水平發(fā)揮。
“我要復(fù)讀”，第一時(shí)間說(shuō)出了自己的想法，態(tài)度十分堅(jiān)定。
父母非常驚訝，后來(lái)我才知道，他們已精疲力盡，沒(méi)料到我還有勇氣去復(fù)讀。關(guān)于這段，我只記得父親說(shuō)，“好專業(yè)比本科可能要重要一些，其實(shí)你可以考慮報(bào)專科的好專業(yè)。如果你想要去復(fù)讀考本科，我們也無(wú)條件支持你”。多年后，我用事實(shí)證明，我的選擇是正確的。
2005年8月17日，我開(kāi)始了復(fù)讀生活，復(fù)讀費(fèi)4500。學(xué)校是DL高中，縣內(nèi)重點(diǎn)，高考成績(jī)名列前茅，那時(shí)我信心滿滿。
4500元，當(dāng)時(shí)已是不小一筆錢，我非常自責(zé)，給家里如此大的負(fù)擔(dān)。我想用一年的努力，來(lái)完成對(duì)自我的救贖。不過(guò)，這些亂七八糟的想法，很快被忙碌所取代，超乎想像的忙碌。
6點(diǎn)開(kāi)始早自習(xí)，23點(diǎn)下晚自習(xí)，除去每天必須的洗漱時(shí)間，睡眠時(shí)間不超過(guò)5小時(shí)。每天學(xué)習(xí)“|新課程”外，作業(yè)量大的驚人，難度也高的離譜，也許這就是重點(diǎn)高中和LJ高中的區(qū)別。
雖然每天拼命學(xué)習(xí)，但沒(méi)人注意我，更不用說(shuō)主動(dòng)幫助我，一切只有靠自己。是否聽(tīng)課，是否完成作業(yè)，是否上交作業(yè)，沒(méi)人關(guān)注，只要我不影響復(fù)讀生之外的人。路是自己選的，罪是自己受的，那時(shí)我才真的明白。
雖然這些我早有心理準(zhǔn)備，但是歧視與不平等還是讓我心中產(chǎn)生無(wú)數(shù)酸楚?，F(xiàn)在想起那時(shí)的自己，幼稚單純的可怕，把任何事情想得簡(jiǎn)單與美好。我只想努力學(xué)習(xí)考出好成績(jī),不讓父母失望，不讓自己的努力白費(fèi)，不要浪費(fèi)一年青春，但意料之外的太多了。
我以為每位老師都是教書育人的，可英語(yǔ)老師輕蔑的告訴我，她絕對(duì)不重視補(bǔ)習(xí)生，因?yàn)槲覀儾槐涣腥敫呖汲煽?jī)。
我以為每位老師都是一視同仁的，可班主任老師小聲對(duì)我說(shuō)，她不會(huì)選我回答問(wèn)題，因?yàn)樗裏o(wú)暇顧及補(bǔ)習(xí)生成績(jī)。
我以為每位老師都是勤奮認(rèn)真的，可生物老師用事實(shí)告訴我，他每次都坐著念課本，因?yàn)樗X(jué)得站著講課非常累。
我以為同學(xué)都是可以互相幫助的，可他們卻經(jīng)常挖苦我，說(shuō)我是垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生，絕不像我交4500來(lái)復(fù)讀。
我也以為一切都和我想象不一樣，物理老師告訴我，他也是補(bǔ)習(xí)一年的；他明白我們的感受和處境，也明白我們面對(duì)的一切；讓我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，這些都是復(fù)讀生所必須面對(duì)的，這一年就是地獄生活，熬過(guò)復(fù)讀一年，你們就會(huì)立即感覺(jué)進(jìn)入了天堂。
親人的期盼，老師的歧視；自我的救贖，同學(xué)的嘲笑；內(nèi)心的壓力，外表的堅(jiān)強(qiáng)......哎，真不知道那時(shí)的自己怎么熬過(guò)來(lái)的，只覺(jué)那年我飛速的成長(zhǎng)，被現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈撕扯著飛速的成長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)大。
時(shí)間過(guò)得很慢，每天都度日如年；時(shí)間又過(guò)得飛快，第二次高考來(lái)了。第二次高考我記得不多，只記得數(shù)學(xué)非常難，答了選擇題和填空題時(shí)間就已用完。出考場(chǎng)后，多人情緒失控，痛苦流涕，我內(nèi)心卻非常平靜。爸媽問(wèn)我怎么樣？我只說(shuō)：“會(huì)的都答了，愛(ài)咋咋地吧！”其實(shí)，我是想說(shuō)，愛(ài)考多少考多少，絕不復(fù)讀了。寧愿去打工干粗活，我也絕不再?gòu)?fù)讀了。
很快成績(jī)出來(lái)了，422分，本科分?jǐn)?shù)線408分，我勉強(qiáng)上榜。
父母非常高興，我如釋重負(fù)，整個(gè)人頓感輕松。
哦，對(duì)了，班主任打電話讓我去照畢業(yè)照，我沒(méi)去，每位補(bǔ)習(xí)生都沒(méi)有去，可能不愿想起什么吧！
2009年畢業(yè)，我進(jìn)入一家玻璃廠。所有本科生，都去從事工藝生產(chǎn)研究工作，而更多的專科生只得去搬玻璃......
很抱歉，我的高考沒(méi)有同學(xué)們共同努力的點(diǎn)滴，沒(méi)有師生們共度難關(guān)的感動(dòng)，沒(méi)有太多高考中應(yīng)該有的東西，但這就是我的高考,我的高考記憶。我知道它不甚甜蜜和溫馨，苦澀，酸楚，但我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了——高考記憶。
（東方實(shí)業(yè) 劉禮）
